Воспитание искусством

Как правило, вспоминая музеи, мы вспоминаем торжественную тишину залов, строгих экскурсоводов и топот ног зрителей, переходящих от одних экспонатов к другим. Даже не самого подвижного ребенка сложно было затащить в такой храм искусства, потому что там слишком много «нельзя».

Нельзя бегать, нельзя громко разговаривать, нельзя трогать интересные штуковины руками, на симпатичном диванчике средневековья нельзя не то что попрыгать, а даже присесть. Можно только ходить в толпе других зевак за экскурсоводом и пытаться понять хоть немного из того, что она рассказывает о временах и нравах прошлого.

На счастье современных детей, музеи сейчас становятся интерактивными: в них действительно можно побегать, и даже подержать в руках уникальные творения искусства. Для детей организовываются специализированные экскурсии, где ведущий не только рассказывает, но и задает вопросы, стимулирует ребят делать самостоятельные выводы и помогает запоминать услышанную историю.Зачем тащить ребенка в музей, спросите вы? Ведь есть великое множество шоу-программ и развлекательных выступлений специально разработанных для детей. Однако, все эти программы основаны на современных «героях», составляющих довольно агрессивную субкультуру. Дети привыкают жить в ритме шоу: быть как можно ярче, громче, сильнее, ловчее. Это, безусловно, тоже необходимые для детей умения, но чтобы развивалась личность, душа ребенка, ему необходимы музеи, как источник культуры, источник таких привычных и таких все же сложных законов жизни. Где, как не на картине, или в скульптуре ребенок сможет увидеть героизм, доброту, бесстрашие, любовь, заботу. Где, как не в музее вы сможете рассказать ребенку, что творить все эти произведения мастерам помогают сильные чувства, поэтому когда малыш захочет выразить вам свою любовь, отличным подарком для вас станет сделанная его ручонками открытка.

Приходить в музей с ребенком можно начинать уже тогда, когда он сумеет самостоятельно передвигаться и любопытствовать по сторонам. Даже если присутствие ребенка в музее принесет вам немало хлопот, все же возьмите его с собой. Своим примером вы покажете ребенку, как найти интересное в этой величественной тишине, как сохранить и унести с собой энергетику творений. Кроме удовольствия созерцания, получения новой пищи для размышлений, музеи могут помочь и в выборе увлечения ребенка. Посещайте сначала по возможности все представленные в зоне вашего доступа музеи: художественные, исторические, естественнонаучные, музыкальные и литературные. Со временем, наблюдая за предпочтениями ребенка, вы сможете определить круг его интересов и предложить занятия в кружке по интересам.

Научить ребенка воспринимать прекрасное можно. Просто почаще приглашайте его в театр, как на праздник, так же как на его любимые шоу-развлечения, или в детские досуговые центры. Читайте ребенку вслух художественную литературу, даже если он уже самостоятельно освоил чтение. Приобретайте и изучайте вместе с малышом иллюстрированные альбомы по искусству. Выезжая на отдых в другие города и страны, старайтесь обойти как можно больше достопримечательностей, просто побродите по улицам чужого города. В музее предоставьте детям немного времени самостоятельно побродить по залам, поинтересоваться экспонатами без ваших комментариев, просто побыть в этой атмосфере спокойствия и красоты. Выражайте свой интерес к музеям, и если какой-то вам откровенно не понравился, выскажите это: почему именно не понравился, но будьте готовы, что ребенок захочет оспорить ваше мнение – вполне возможно, ему там как раз было очень интересно. А чтобы закрепить положительные эмоции от посещения музея, обязательно загляните с малышом в буфет или ближайшее кафе. Это не только поможет ему запомнить поход в храм искусства как праздник, но и даст вам возможность обсудить за десертом увиденное и услышанное.

Leave a Reply