Ваш кроха растет не по дням, а по часам, а вместе с ним растет уверенность, что у вас родился гений. Появление в семье одаренного ребенка вызывает у родителей обоснованную гордость, привлекает одобрительное внимание окружающих, и налагает большую ответственность на взрослых, воспитывающих вундеркинда. Но этот особенный ребенок, с талантом музыканта, математика, спортсмена или художника, требует развития свои способностей. И как бы ни были образованны родители, наступает момент, когда их знаний становится недостаточно для малыша. Тогда принимается решение отдать его в специализированную школу. Однако, как рано стоит нагрузить ребенка дополнительным обучением? Вполне возможно, вы найдете общеобразовательную школу, гимназию или лицей с отличной развивающей программой углубленного изучения того предмета, по которому ваш ребенок показывает превосходные результаты. Здесь стоит обратить внимание, что одаренный малыш может преуспевать только по одному или нескольким смежным предметам, и вполне вероятно будет наоборот отставать по психологическому уровню развития от своих же сверстников. Еще сложнее будет социально адаптироваться юному гению, отданному в класс со старшими ребятами, которые общаются уже более свободно, у них другой уровень жизненного опыта. Необходимо помнить, что одаренные детки обычно весьма чувствительны в эмоциональном плане, они ранимы и малообщительны. И эти его особенности могут вызвать конфликты с обычными детьми, и ваш вундеркинд легко разочаруется в школе, не сумев построить общение в группе. В таком случае можно попробовать начать с подготовительных курсов, которые помогут понять выдерживает ли нагрузку малыш, готов ли он к построению социальных контактов как с учениками, так и с учителями. В противном случае разочарование от нового мира пересилит любой талант, и ребенок просто откажется от обучения. Что касается общения с педагогами, то здесь тоже могут возникнуть определенные сложности. Если ребенок легко усваивает всю информацию, ему может стать слишком скучно на занятиях, он будет игнорировать требования учителя соблюдать дисциплину. Об этом можно узнать, поспрашивав ребенка о том, как проходят занятия, кого и о чем спрашивает педагог на уроках, как обращается к самому гению. Другой вариант обучения юных дарований – специализированные школы. Обучение в художественных, музыкальных, спортивных школах построено таким образом, чтобы наиболее эффективно развить таланты одаренных детей. Подразделение в них по возрасту облегчит налаживание контактов с одноклассниками. И обычно в такие специализированные учебные заведения принимают уже с 4 лет – к этому времени обычно заканчиваются «познания» родителей в предмете гениальности своего чада. Однако и в случае, если вы отдали своего малыша в такую школу, стоит также обратить пристальное внимание насколько ему там комфортно – спрашивайте ребенка обо всем, что происходит в течение дня и на обучении и на переменках. Ненавязчиво, спокойно выясните, есть ли у него друзья, нравится ли ему в этой школе, обращается ли он к учителям с вопросами. Хорошим вариантом для развития талантов ребенка считаются индивидуальные занятия. Это подчеркивает его отличие от большинства сверстников, и хороший педагог поможет научиться жить с этим качеством. Ведь главное, считают психологи, это не максимальное развитие самого таланта, а умение жить, являясь особенным, выделяющимся среди других, умение налаживать контакты с окружающим его миром.