Первый же звук, который издает ребенок, только родившись – плач. И нет, пожалуй, ни одного родителя, который оставался бы равнодушен к слезам своего малыша, когда плач – выражение детского горя. А ведь любую на наш взгляд, взгляд взрослых, мелочь малыш переживает со всей силой своих ярких, сильных эмоций.
Но и манипуляцией плач тоже может стать.
Плач бывает очень разным. В зависимости от интенсивности проблемы, от темперамента самого ребенка, плач может быть нытьем, капризами, ревом или истерикой. Управлять с помощью своих расстроенных чувств, малыш научается не сразу. От рождения его основным средством высказывания своих эмоций, своего дискомфорта, одиночества или боли является громкий, требовательный крик. Взрослея, малыш научится высказывать свои эмоции с помощью слов, мимики и жестов, а пока, плач заменяет ему:
• Сообщение о физиологических потребностях: кроха проголодался, захотел пить, или намочил штанишки;
• Приглашение к общению, хотя скорее это напоминает нам требование: ему одиноко, он требует внимания;
• Реакцию на боль: вследствие болезни, физического дискомфорта – лежит неудобно, стянул на себя игрушку);
• Умение успокоиться: если малыш устал, переутомился, он плачет, этот эмоциональный механизм помогает ему успокоиться, однако, это не означает, что кроху надо оставлять одного, мол, наревется и уснет – ему как никогда в этот момент требуется ваша помощь;
• Высказывание обиды: не дали желанную игрушку, сладость, не взяли на руки.
Со временем малыш начинает понимать, что своим плачем он может добиться от родителей помощи, даже если уже и сам может справиться с потребностями, но ему это пока трудно – а ведь мама и папа такие сильные и умелые помогут ему получить желаемое очень быстро (дотянуться до игрушки, подняться выше, чтобы увидеть происходящее с другого ракурса, накормят с ложечки). Итак, малыш плачет, чтобы:
1. достичь своей цели;
2. снять психоэмоциональное напряжение;
3. позвать на помощь.
В первом случае, когда малышу нужно достичь желаемого, он начинает практиковать со своим плачем, меняет громкость, интонации, овладев речью, добавляет и «душераздирающий» текст: «Вы меня не любите!», «Мама, ты плохая!». Выступает на публике и без, особенно это касается присутствия чаще всего бабушек, которые мигом вступаются за обиженное дитя. Близкие к истерике детки добавляют в свой арсенал битье головой о стену, убегание (особенно на улице на проезжую часть), в общем, малыш на практике ищет ту «нотку», которая заставит дрогнуть «каменное» сердце родителя, и старший уступит. Таков плач, когда ребенок стремиться достичь запрещенных действий или вещей (не разрешают мультики посмотреть, или игрушку новую не покупают).
Более всего в такой ситуации интересна позиция родителя. Если малыш добьется своего хотя бы пару раз таким образом, то с большой вероятностью можно предположить, что подобная модель поведения у него закрепиться. Вот тогда уже будет очень сложно переучить малыша другим, более спокойным, конструктивным способам отстаивать свои желания, а позже и свою точку зрения.