Вопрос, как накормить своего любимого малыша, рано или поздно встает перед любой мамочкой. Эта вечная борьба: хочу – не хочу, продолжается, наверное, уже целые столетия. На эту тему уже очень много сказано и еще больше написано. Но все же хочу поделиться своими секретами с теми, кто еще не нашел решения этой проблемы.
Когда передо мной встал этот вопрос, ситуация была такова: мы с моим сынишкой плавно перевалили за годик, а основным нашим питанием продолжало оставаться мамино молочко. Нет, на аппетит мы не жаловались, да и здоровье ребенкабыло отменным. С ним все было в порядке и вес мы тоже прибавляли замечательно. Вот только я уже была не в силах удовлетворить аппетит четырнадцатикилограммового малыша. Поэтому, немного поразмыслив, я принялась перебирать море литературы в надежде найти ответ на свой вопрос: как заинтересовать ребенка взрослой пищей.
Но ничего подходящего найти я не смогла.
Все как один писали, что в один прекрасный день где-то после полугода у ребенка захочет узнать, что же такое едят взрослые и попросит себе м-а-л-е-н-ь-к-и-й кусочек. Но у нас такого почему-то не происходило: мамино молоко его вполне устраивало, и никакое чувство голодане могло заставить сына изменить любимому блюду. Танцы, пляски и театральные представления за столом, чтобы запустить ложку в рот я отбросила сразу: это был не мой метод.
Я уже было, совсем отчаялась. Но тут оно свершилось!!!
Однажды мы с сыном сидели за компьютером, и я показывала ему картинки, объясняя, что на них изображено. А рядом на столе стояли подушечки сухого завтрака. И мой сыночек, увлекшись просмотром, стал по одной таскать их себе в рот. Я подметив такую тенденцию, стала потихоньку заменять подушечки на макароны, сыр, картошку, другие вареные овощи. Таким образом, он одновременно с обучением (просмотром специально подобранных картинок) начал замечательно кушать, да еще и развивать мелкую моторику. Так дела у нас пошли на поправку. Кто-то может возразить мне на это, что сидеть ребенку у компьютера очень вредно. На что я отвечу: ребенку вообще неполезно много сидеть, а интеллектуальным развитием заниматься все же надо. А таким образом, мы все сразу с ним совместили: и поели, и позанимались.
А все остальное время мы постоянно в движении: носимся как угорелые, ни минуты, ни стоим на месте. Кому как, а меня это полностью утраивает: у моего малыша хорошее настроение, полный желудок и занятая голова.